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党的群众路线教育实践活动应知应会内容(二)
来源:办公室   发表时间:2013-03-31 00:00:00  

1.第二批教育实践活动时间安排、范围及需重点解决的问题是什么?

答:从2014年1月开始、9月基本完成,具体到每个单位,时间一般不少于3个月,在局党委、机关和基层党组织开展。采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法,局党委机关先行一步,基层单位随后展开。

2.第二批教育实践活动方法步骤是什么?

市委《实施意见》明确:重点抓好3个环节:(一)学习教育、听取意见;(二)查找问题、开展批评;(三)深化整改、完善措施。

3.习主席关于第二批教育实践活动“五个更加”要求是什么?

答:更加注重发挥群众积极性;更加强化问题导向;更加注重严格要求;更加注重衔接带动;更加注重分类指导。

4.习主席关于第二批教育实践活动“四个直接关系”论述是什么?

答:搞好第二批教育实践活动,直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务;直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平;直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题;直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。

5.习近平提出教育实践活动的“四面镜子”指什么?

答:理论理想,党章党纪,民心民声,先进先辈。

6.“照镜子”的主要内容是什么?

答:主要是学习和对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

7.“正衣冠”的主要内容是什么?

答:主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,维护良好形象。

8.“洗洗澡”的主要内容是什么?

答:主要是以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题。

9.“治治病”的主要内容是什么?

答:主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

10.“四风”问题的主要表现是什么?

答:理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不求实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落。

11.坚决反对形式主义的主要内容是什么?

答:教育引导党员、干部端正学风,改进文风会风,在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则,真正把心思用在事业上,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。

12.坚决反对官僚主义的主要内容是什么?

答:教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众,接地气、通下情,坚持民主集中制,改进调查研究,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督。

13.坚决反对享乐主义的主要内容是什么?

答:教育引导党员、干部牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

14.坚决反对奢靡之风的主要内容是什么?

答:教育引导党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的.思想观念,狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气,做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情。

15. “六问六带头”的内容。“六问”:一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆;二问是否像焦裕禄那样,扑下身子、沉下心来,深入基层、深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法;三问是否像焦裕禄那样,敢于知难而进、迎难而上,积极进取、开拓创新,勇于担当、善于担当,不图名不图利;四问是否像焦裕禄那样,始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作;五问是否像焦裕禄那样,坚持厉行节约、艰苦朴素,勤俭办一切事情;六问是否像焦裕禄那样,带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员。“六带头”:一要带头加强学习,二要带头服务群众,三要带头改进作风,四要带头整改落实,五要带头勤政廉政,六要带头推动发展。

16.群众三评。听取意见即抓好基层,加强基层服务型党组织建设和基层群众性自治组织建设;打好基础,完善基层民主决策机制和矛盾调解化解机制。“双治”即一手抓法治、一手抓德治。

17.两集中两到位。各部门审批职能能向一个处(室)集中、审批处(室)向办事大厅集中;窗口授权到位、审批事项进驻到位。

18.一学三促四抓。一学,即突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉,把学习教育贯穿活动始终;三促,即用群众三评促反思、促查摆、促整改;四抓,即抓好立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批本地区本单位促进改革发展稳定的大事。

19.督导工作做到“六不放过”。即思想认识不到位不放过、查摆问题不到位不放过、自我剖析不到位不放过、问题整改不到位不放过、建章立制不到位不放过、群众满意度不到位不放过。

20. “三到三问清”。即到最困难的地方去、到群众意见多的地方去、到工作推不开的地方去,问清群众最困难是什么、问清群众最不满意的是什么、问清群众最希望解决的问题是什么。

21. 三个贯穿始终,一个确保。三个贯穿始终:始终贯穿“从严要求”不放松。始终贯穿“上下联动”不自我。始终贯穿“解决问题”不偏向。一个确保:确保取得实实在在的成效。


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